16 февраля в ресторане “Two Chefs” мы запустили новый формат образовательных событий - “умный завтрак”. На этой встрече ученики “Резонанса” представили результаты своих исследований в рамках курса “Научное мышление”. Это межпредметный модульный курс с огромным количеством самостоятельной исследовательской работы, вырабатывающий у детей ряд важных метапредметных навыков, среди которых критическое мышление, источниковедение, логика, риторика и т.д.
С презентацией групповых исследований выступили:
1. Сухомлин Матвей, «Влияние Чернобыля на социум».
2. Вероника Тарасова, Елизавета Шурина, «Флора и фауна Чернобыля».
3. Ивина Софья, «Цветовое воздействие на современного человека».
4. Казакова Алена, «Влияние звука на современного человека»
5. Валеев Карим, “Роль мануфактур в экологическом загрязнении”
6. Ольга Истигечева, Регина Нагаева, «Загрязнение океана пластиком».
За этими выступлениями стоит полугодовая кропотливая работа. Многие ребята работали в командах, учились распределять обязанности и договариваться. Исследований получилось гораздо больше, чем выступлений. 12 научно-исследовательских работ составили сборник первой научной конференции “Экология резонанса”.
По итогу онлайн-голосования, победителями стали Оля и Регина, ученицы 9 класса. Их выступление было посвящено загрязнению океана пластиком. Девушки со всей серьезностью подошли к теме и рассказали слушателям о жутких последствиях безответственного обращения человека с отходами. Как отмечают сами победительницы, именно актуальность темы позволила им выйти на первое место в голосовании. Наверное, скромничают, ведь качество презентации и выступления было высоким. Но это далось непросто. Над это работой трудились 5 учениц девятого класса: каждый искал информацию по своей части исследования, а потом они вместе “сшивали” работу. При этом организующую роль занимала Оля. Она собирала общую информацию и оформляла презентацию. Самым сложным в этом процессе стала подготовка к публичному выступлению. Регина и Оля долго искали способы, как лучше успокоить себя и не волноваться. Репетиции, позитивный настрой и уверенность в теме сделали свое дело. В качестве приза девушки получили подарочный сертификаты в книжный магазин “Читай-город”.
Участниками встречи стали не только ученики, но и их родители. В этом проявляется подход “Резонанса” - мамы и папы включены в учебный процесс в качестве наблюдателей, помощников и собеседников детей. Своими впечатлениями делится Марина Майер, мама семиклассницы Ани:
“Сегодняшняя встреча в неформальной обстановке была важной для всех трёх сторон, присутствующих на ней: учителей, школьников «Резонанса» и Родителей.
Бесценный опыт публичных выступлений получили дети: умение быстро ответить на заданный вопрос, раскрыть тему доклада глубже, объяснить своё личное отношение к изучаемой теме.
Учителя, возможно, смогли по-новому увидеть свою работу с ребятами со стороны.
А мы, родители, получили возможность (и она была совсем не лишней!) пообщаться друг с другом, получить обратную связь от школы и влиться в образовательный процесс наших детей.
Надеемся, что такие встречи станут традиционными в нашей «Резонансной» среде!”
Главным результатом встречи стало желание сделать формат традиционным.